Beschreibung
Manual des stress- und ressourcenorientierten KES-Trainings, das Eltern sozial auffälliger Kinder hilft, mit Belastungen besser umzugehen, eigene Stärken zu sehen, ihr Kind besser anzuleiten und als Familie zusammenzufinden. Teil 1 behandelt expansive Verhaltensauffälligkeiten: „schwierige Kinder“ und ihre Familien, Diagnose und Klassifikation, Prävalenz und Verlauf, ein Bedingungsmodell zu HKS und Störung des Sozialverhaltens, kognitiv-behaviorales Elterntraining und die Wahl zwischen Einzel- und Gruppenformat. Teil 2 beschreibt das KES-Training mit Diagnostik, Einzeltraining und Vorkehrungen für eine reibungslose Durchführung.
Stimmen & Rezensionen
Michael Schnabel beurteilt das Trainingskonzept in Theorie und Praxis als vorbildlich aufbereitet: Die Theorie beziehe die einschlägige Forschung ein, sei lesbar und balanciere Umfang und Übersichtlichkeit gut aus; der Praxisteil arbeite alle Sitzungen bis ins Detail aus, einschließlich aller Materialien, und lasse dem Trainingsleiter kreative Spielräume. Die scharfe Gegenüberstellung von Familien mit „normalen“ und verhaltensauffälligen Kindern wirke etwas zu hart, und es fehlten Ausführungen dazu, wer das Training durchführen und wo es angeboten werden soll. Für Erziehungsberatungsstellen und Jugendämter dürfte es ein bedeutendes Instrument sein. Die Besprechung bezieht sich auf die Ausgabe von 2006.
socialnet.de (Michael Schnabel) · 2006-12-05Bibliographische Angaben
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsjahr
- 2024
- Seitenzahl
- 163 Seiten
- ISBN
- 9783801731854
Schlagworte
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