Beschreibung
Band 2 des SELBST-Therapieprogramms für Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen. Er behandelt Leistungsprobleme in Schule oder Ausbildung, die sich nicht in erster Linie durch Begabungsdefizite oder Teilleistungsstörungen erklären lassen. Das Buch beginnt mit einer Übersicht (Häufigkeit und Formen von Leistungsproblemen, ICD-10-Einordnung, pathogenetisches Modell, Indikation), enthält das Therapiemanual mit vier Bausteinen – Leistungsmotivation, planerische Fertigkeiten und Lernstrategien, Mitarbeit im Unterricht sowie Aufholen verpasster Lerninhalte – und schließt mit Fallbeispielen. Der Selbstmanagementansatz bezieht Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte ein; Arbeitsmaterialien liegen bei.
Stimmen & Rezensionen
Alexander Tewes nennt den Band überfällig: Während der erste Band theoretisch blieb, liefere dieser nun die Arbeitsbausteine, die in ihrer Fülle „immens umfangreich und detailverliebt“ seien; viele Materialien hätten sich in seinem klinischen Alltag bewährt. Er betont, dass es sich um Verhaltenstherapie pur handle, die manchem zu manualisiert sei und sich im stationären Alltag nicht in dieser Form anwenden lasse, dort aber für Diagnostik und Therapieplanung und mit einzelnen Bausteinen gut nutzbar sei. Im ambulanten Setting sei das Manual uneingeschränkt zu empfehlen; ohne Therapieerfahrung werde man jedoch überfordert sein.
socialnet.de (Dr. Alexander Tewes) · 2009-06-15Bibliographische Angaben
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsjahr
- 2009
- Seitenzahl
- 236 Seiten
- ISBN
- 9783801718824
Schlagworte
Ähnliche Bücher
-
ADHS
ADHS in der Lerntherapie
Elena von Wirth, Manfred Döpfner
-
Soziale Angst
Behandlung sozialer Ängste bei Kindern
Siebke Melfsen, Susanne Walitza
-
Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter
Nina Heinrichs, Arnold Lohaus, Johanna Maxwill
-
Familienprobleme im Jugendalter
Christiane Rademacher, Manfred Döpfner