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Cover: Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen

Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen

Das Lobo-Schulprogramm

Dorothee Metz, Linda Paulina Fröhlich, Franz Petermann

Fachbuch für Therapeut:innen / Pädagog:innen

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Beschreibung

Manual des Lobo-Schulprogramms, das für Kinder im ersten Schulhalbjahr entwickelt wurde und die phonologische Bewusstheit als Voraussetzung für den Lese- und Schriftspracherwerb fördert. Nach einer Einleitung behandelt das Buch Grundbausteine der Sprache (Sprachentwicklung bis zum Grundschulalter, Voraussetzungen des Spracherwerbs, Sprachentwicklungsstörungen, Lese-Rechtschreibstörung) und die phonologische Bewusstheit, bevor Konzeption und Aufbau des Trainings „Lobo vom Globo“ mit Durchführungshinweisen und optionalen Bausteinen beschrieben werden. Die Kinder üben unter anderem zu reimen, Silben zu segmentieren, Anlaute zu erkennen und Wörter in Laute zu zerlegen; das Programm lässt sich im Klassenverband oder in Kleingruppen durchführen.

Bibliographische Angaben

Verlag
Hogrefe
Erscheinungsjahr
2010
Seitenzahl
140 Seiten
ISBN
9783801722197

Schlagworte

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