Beschreibung
Praxisnahe Einführung in das systemische Lerncoaching, die im konstruktivistischen Denken gründet. Mit Fallbeispielen, Erzählungen und Grafiken vermittelt das Buch zentrale Themen wie Motivation, Zeitmanagement, Selbstbild und Stress und verbindet Theorie und Praxis zu einem Modell für Beratung, Coaching und Lehre. Nach einem Wegweiser durch das Buch klärt es das Begriffsfundament (Begriffswelt, Abgrenzung von anderen Beratungsformen und von der Lerntherapie, Menschenbild, historische Wurzeln) und ordnet Lerncoaching in den Zeitgeist ein. Für Schul- und Beratungspsycholog:innen, Sozialpädagog:innen, Lehrkräfte und Studierende.
Bibliographische Angaben
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsjahr
- 2026
- Seitenzahl
- 353 Seiten
- ISBN
- 9783801729424
