Beschreibung
Umfangreicher Band zu Entwicklung, Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Behinderung. Teil I legt die Grundlagen: Definition, Klassifikation und Prävalenz, Ursachen und Komorbiditäten (biologische Grundlagen, genetisch bedingte Entwicklungsstörungen, pränatale, peri- und postnatale Ursachen, Untersuchungsverfahren) sowie die Diagnostik intellektueller und adaptiver Kompetenzen. Weitere Kapitel behandeln syndromspezifische Entwicklungsverläufe, psychische Auffälligkeiten und Interventionen sowie die soziale Teilhabe. Für Fachkräfte, die Betroffene und ihre Familien professionell, differenziert und praxisorientiert unterstützen.
Stimmen & Rezensionen
Lothar Unzner hebt hervor, dass Klaus Sarimski immer wieder aufzeigt, wie individuell Kinder und Jugendliche mit intellektueller Behinderung sind und wie differenziert sie deshalb unterstützt werden müssen. Das Buch gebe einen gut strukturierten Einblick in Wissensstand und internationale Diskussion und arbeite auch nicht-deutschsprachige Literatur umfassend auf; es gehe weniger um die detaillierte Vorstellung von Förderprogrammen als um die Frage nach empirischen Wirksamkeitsbelegen. Hilfreich seien die Rubriken „Für die Praxis“ und „Zur Diskussion“ sowie viele Abbildungen.
socialnet.de (Dr. Dipl.-Psych. Lothar Unzner) · 2025-02-25Bibliographische Angaben
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsjahr
- 2024
- Seitenzahl
- 536 Seiten
- ISBN
- 9783801731632
Schlagworte
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