Beschreibung
Fachbuch zur Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung mit Blick auf soziale Teilhabe und Inklusion. Nach einer Einleitung zur Inklusion in Vorschule und Schule behandelt der erste Teil die psychosoziale Entwicklung: Emotionswissen und Empathie, Emotionsregulation, Elternverhalten, soziale Kompetenzen, Selbstregulation, kommunikative Fähigkeiten, Wohlbefinden sowie soziale Ausgrenzung und Mobbingerfahrungen. Im Forschungsteil werden die Auswirkungen kognitiver, sprachlicher und motorischer Behinderungen, von Hör- und Sehbehinderungen und autistischen Störungen mit Befunden zu Teilhabe, Lebensqualität und psychischen Störungen erläutert. Ein Überblick über diagnostische Verfahren ergänzt den Band.
Bibliographische Angaben
- Verlag
- Hogrefe
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Seitenzahl
- 254 Seiten
- ISBN
- 9783801728816
Schlagworte
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