Zappel-Zirkus Zacharias

Spektrum der Wissenschaft lobt die vielen praktischen Anregungen (u.a. Signalkarten, Zirkusregeln), die Eltern, Lehrkräften und Therapeut:innen die Arbeit mit betroffenen Kindern erleichtern, weist aber darauf hin, dass das Anforderungsniveau im zweiten Buchteil spürbar ansteigt.

Rezensentin Johanna Schmotz urteilt deutlich kritischer: Das Buch sei verwirrend und schwer einzuordnen - zu textlastig für jüngere, zu kindlich für ältere Kinder, mit zu vielen Nebenfiguren um die Hauptfiguren Enno und Zacharias herum. Der Zirkus als Rahmen verliere seine Magie zugunsten trockenen Übens; die Mitwirkung vieler Fachleute habe dem Buch eher geschadet als genutzt. Ihr Fazit fällt insgesamt deutlich ablehnend aus. „Kein Zauber, keine Magie, kein Glitzern, keine Tricks, kein Lachen, keine Spannung, einfach nur regelmäßiges, stumpfes Üben.“

Blogger Johnny (Pädagoge und Vater) urteilt dagegen durchweg positiv: Das Buch vermittle einen bemerkenswerten Blickwinkel auf Hyperaktivität und ADHS, schaffe emotionale Identifikation und mache über seinen Dreiklang aus Geschichte, Übungen und Elternteil trotz des ernsten Themas Freude. Besonders gefällt ihm, dass weder das Kind noch sein 'Zappelfloh' allein für das Verhalten verantwortlich gemacht werden, sondern beide zusammenarbeiten müssen. „Enno ist nicht schuld. Sein Zappelfloh allerdings auch nicht. Doch nur, wenn sie zusammenarbeiten, wird der Zirkus ein Erfolg.“