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Cover: Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern

Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern

Das SMS-Trainingshandbuch zur Verbesserung der beruflichen Integration von Haupt- und Realschülern

Eszter Monigl, Bärbel Amerein, Christiana Stahl-Wagner, Michael Behr

Fachbuch für Therapeut:innen / Pädagog:innen

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Beschreibung

Trainingshandbuch zum SMS-Programm (Selbstreflexion, Motivation, Selbstdarstellung), das Haupt- und Realschüler:innen beim Übergang in Ausbildung und Beruf unterstützt. Jugendliche brauchen dafür Wissen über sich selbst und über die angestrebten Berufe; mangelnde Selbstkenntnis und ein schwankendes Selbstwertgefühl führen oft zu unrealistischen Einschätzungen und zu wenig Strategien im Umgang mit Misserfolgen wie Bewerbungsabsagen. Das Manual stellt Stand der Forschung, Trainingskonzept mit den vier Kompetenzbereichen Selbstreflexion, Selbstdarstellung, Motivation und Selbstwirksamkeitserwartung sowie den Aufbau aus Trainer-Training, Training und Selbsttraining der Jugendlichen vor und beschreibt die Evaluation.

Stimmen & Rezensionen

Roland Stein hält das Programm für stark praxisorientiert und mit wenig Theorie auskommend; seine Stärke liege in den Materialien und Übungen zu Selbstreflexion, Selbstdarstellung, impliziten Motiven und Selbstwirksamkeitserwartung. Den dreistufigen Aufbau findet er sinnvoll. Es richte sich an Lehrkräfte, Schulpsycholog:innen und Pädagog:innen und eigne sich als Ergänzung der pädagogischen Praxis, um Jugendliche auf dem Weg in Ausbildung und Beruf zu fördern. Eine differenzierte, von den Entwicklern unabhängige Evaluation stehe noch aus.

socialnet.de (Prof. Dr. Roland Stein) · 2012-06-27

Bibliographische Angaben

Verlag
Hogrefe
Erscheinungsjahr
2011
Seitenzahl
172 Seiten
ISBN
9783801722692

Schlagworte

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